Departamento de Filosofia: Criterios de evaluacion

4º ESO EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA

1.     Se realizará una prueba escrita al finalizar los temas correspondientes a cada evaluación. Las calificaciones obtenidas en este apartado representará el 60% de la nota de la evaluación.

2.     Se revisará periódicamente el cuaderno de clase en el que han de constar los ejercicios realizados en clase. Tanto en el caso de que las actividades se hayan trabajado en grupo o individualmente han de presentarse siempre en el cuaderno personal. Fundamentalmente se tendrá en cuenta el esfuerzo y la constancia, así como la presentación. Este apartado contará un 20% de la nota de evaluación.

3.     La actitud y comportamiento, es decir, el respeto, la atención, la participación y la iniciativa, elementos que han de formar parte de la vida de un ciudadano, se exigirán como esenciales en el trancurso de las clases. El profesor tomará diariamente nota de lo que suponga una falta a este apartado. Todos los alumnos comienzan la evaluación con una calificación máxima (10) que contará un 20% de la nota de la evaluación. Esta notá se irá manteniendo o restando, y se les comunicará a los interesados.

4.     El modo de recuperar esta asignatura será en base a una evaluación continua, es decir, por el trabajo, nivel de conocimientos y competencias adquiridas en la siguiente evaluación. Pero si al llegar la tercera evaluación algún alumno tiene la asignatura suspendida la recuperación se hará mediante un examen específico de recuperación (examen global de junio).

5.     Aquellos alumnos que acumulen un 10% de faltas de asistencia injustificadas podrán perder el derecho a evaluación continua (ref. artículo 4º del Real Decreto 115/2005). En el caso de esta materia de dos horas semanales el número de faltas que equivalen a un 10% de la cantidad global de las clases (64) es de 6 faltas injustificadas.

6.     Aquellos alumnos en los que se haga efectiva la pérdida de evaluación continua deberán acudir a la prueba global de junio por la que serán calificados.

1º DE BACHILLERATO

1.   En cada evaluación se realizará al menos una prueba escrita.

2. Al finalizar una unidad se propondrá una prueba escrita. No se recogerán todas necesariamente. Todos los alumnos tienen la oportunidad de entregarla voluntariamente pero aparte, el profesor se llevará unos cuantos por sorteo. Por tanto el número de notas de clase aparte del examen de evaluación será responsabilidad del propio alumno.

3.  Se realizarán ejercicios en clase y en casa que se corregirán en clase. La calidad y el hecho de haber sido realizados se medirán cara a la evaluación. Dichos ejercicios pueden consistir desde preguntas acerca de los temas tratados, análisis de textos, o trabajos derivados de la metodología didáctica(los tres últimos puntos de dicho apartado).

4. El porcentaje a la hora de valorar las notas de la evaluación será el siguiente:

-        80%  la nota de los exámenes de evaluación

-        10%  ejercicios o pruebas de los temas

-        10%  el trabajo en clase que haya sido valorado de modo objetivo (preguntas en clase, corrección de ejercicios, trabajos presentados).

5. La lectura  comentada en el último punto del apartado de la metodología didáctica, de carácter voluntario, tendrá el valor de subir de 1 a 2 puntos la nota final de la asignatura. Dicha puntuación sólo se podrá aplicar en el caso de que el alumno tenga como nota media de curso a partir de un cinco. Si el profesor lo considera oportuno el alumno tendrá la alternativa de subir su media con otro trabajo que proponga el profesor. 

6. La recuperación se realizará mediante un examen por evaluación. Si el alumno no ha superado alguna de las evaluaciones deberá asistir al examen final de los contenidos mínimos de la asignatura en junio y si en este caso un alumno continúa sin superar los objetivos definidos como capacidades mínimas tendrá la oportunidad de participar en la convocatoria extraordinaria de septiembre.

7. Aquellos alumnos que acumulen un 10% de faltas de asistencia injustificadas podrán perder el derecho a evaluación continua (ref. artículo 4º del Real Decreto 115/2005). En el caso de esta materia de tres horas semanales el número de faltas que equivalen a un 10% de la cantidad global de las clases (90) es de 9 faltas injustificadas.

8. Aquellos alumnos en los que se haga efectiva la pérdida de evaluación continua irán directamente a la prueba final de junio con la que se les calificará la asignatura. Caso de que no la superen podrán recuperar en la convocatoria extraordinaria de septiembre.

9.  A los alumnos de 2º de bachillerato con esta asignatura pendiente el departamento les recordará a comienzo de curso los contenidos mínimos y fijarán las fechas de exámenes dentro del calendario que para ello facilita jefatura de estudios. El profesor podrá facilitar la superación de la asignatura proponiendo a los alumnos una actividad complementaria a las pruebas escritas (que en principio cuentan un 100% de la calificación).

2º DE BACHILLERATO

1. Se realizarán dos exámenes por cada evaluación. En el segundo entrará como materia todo lo que se ha dado en la evaluación. Por tanto la nota del segundo examen valdrá el doble que el anterior.

2. El modelo del segundo examen que puntúa de la forma explicada en el punto anterior será el de la P.A.U. Por tanto la puntuación del examen será del mismo modo: 3,5 para cada una de las dos primeras preguntas y 3 puntos para la tercera (estructura de examen señalada en esta programación en el apartado de de objetivos referidos a la P.A U.)

3. Si el profesor lo considera oportuno puede ampliar el número de pruebas escritas  para tener más material con el que poder evaluar. En todo caso, si según lo previsto los exámenes fueran dos, el primero no seguirá el modelo de las P.A.U. pues según lo recogido por la experiencia, la asignatura podría acabar convirtíendose en gran parte una técnica para responder preguntas de dichas pruebas.

4. Aquellos alumnos que no obtengan como mínimo un cinco en la evaluación podrán presentarse a un examen de recuperación que tendrá lugar en una fecha poco después de la evaluación correspondiente. Aquellos que también suspendan este examen tendrán otra oportunidad de recuperar en los exámenes finales el mes de mayo.

5. Aquellos alumnos que acumulen un 10% de faltas de asistencia injustificadas podrán perder el derecho a evaluación continua (ref. artículo 4º del Real Decreto 115/2005). En el caso de esta materia de tres horas semanales el número de faltas que equivalen a un 10% de la cantidad global de las clases (90) es de 9 faltas injustificadas.

6. Aquellos alumnos en los que se haga efectiva la pérdida de evaluación continua irán directamente a la prueba final de mayo con la que se les calificará la asignatura. Caso de que no la superen podrán recuperar en la convocatoria extraordinaria de septiembre.